27 вересня 2014 р.

Модуль 11. Рефлексія.


В цьому модулі ми навчилися  демонструвати портфоліо та отримали сертифікати. Ура в нас все получилось. Ми молодці!.




Модуль 10. Рефлексія.


Цей модуль допоміг мені використовувати різні техніки постановки запитань та
обговорити з колегами  ці техніки постановки запитань.
Створювати презентації, згідно навчальних проблем. Ура - а - !!! . Я уже на фініші.


23 вересня 2014 р.

Модуль9. Рефлексія

    Це не простий крок.  Мені прийшлося продумувати стратегії для здійснення диференційованого, особисто орієтованого навчання. Адже мої вихованці мають різний рівень підготовки роботи з комп'ютером, а також різний рівень навчальних досягнень.  Я створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.   Описала у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінила себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу. Вважаю, що мені більше і вдається та і подобається  робота в  PowerPoint та Publisher. Я непогано орієнтуюся в складання презентацій тощо. Важче мені дається робота  на  сайті та блозі. Але буду намагатися всі труднощі подолати. В дорогу -.......  !

Модуль8. Рефлексія

 І так  я оволоділа ще одним  етапом роботи над проектом. Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Продумала та  передбачила, причини проявів труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та  намітила шляхи їх подолання.  Розробила  форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи. Ну що ж іду далі! 

22 вересня 2014 р.

Модуль 7. Рефлексія

      Моє навчання просувається далі. Навчилася визначати стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі. Обговорили питання, як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованому навчанні, спрямованому на розвиток учнів.  Створила приклад учнівської роботи ( презентації, вікі-статті, блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту

Модуль 6. Рефлексія

    Отож, ми  з колегами обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету. Я навчилася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті.  Ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету. Створила мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті.  Ознайомилася з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва. Створила документ для спільного редагування та надання різнорівневого доступу для користувачів. 

Модуль 5. Рефлексія

Я взяла участь у  обговоренні  виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій.  Використовувала  Інтернет для розвитку навичок 21 століття.  Ознайомилася з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів. Ура - а -а, я рухаюсь далі!